二進法を学校で学ぶ意義って何でしょうか？？

プログラミングなどの方向に興味を持つ人を生み出すためだね。

電流の切れている瞬間を 0，流れている瞬間を 1と考えることによって，すべての数を電流の断続の組み合わせで表すことができる。この性質を利用したのがコンピュータである。

十進法は神の言葉でないことを知ること

二進法はコンピューターの原理そのものですから！意味あるでしょ！

企業人です。

私は＃３さんの意見に１票！

たしかに文系の子には不要のような気がします。しかし大学に入って初めて２進法を知るようでは遅いのです。世界の進歩に対して日本は遅れるばかりです。
この先の高等教育では、16進コードはもちろん、文字符号化などを学んで、ゲノム全文検索や暗号化などに進みます。数字は文字や画像、ゲノムなどと同じで符号なのです。

また、四捨五入ですが、
今の国際規格（IEEEやISO）では、
2.5を四捨五入すると2
3.5を四捨五入すると4
です。これも２進法を知らないと、なぜこうなるか理解できません。

注）round(2.5)が2になるのは国際規格に準拠したソフトだけです。エクセルは常識的な3になります。

だって、おもしろいじゃない！

十進法の本当の意味を知るためです。

大学で二進法や16進法に触れて初めて十進法の定義・意味がわかった老人でした・・・

「いろいろな考え方があることを学ぶため」だと思います。

勿論 コンピューターの内部では 二進数を用いて計算してますが、
これは、10進数に比べて 演算が単純になるからです。

https://www.manabinoba.com/tsurezure/8476.html

数と、その表現方法は別物である事を学ぶ、だと思います。

両手の指がタマタマ10本だから、10進法が当たり前と思ってますが、指が8本だったら、8進法になってるワケで・・・。

数そのものは、底が何であっても変わりなく、底が変われば表現方法も変わる、これを学ぶんでは無いですか？

25(10進)=19(16進)=31(8進)=34(7進)・・・・・

江戸時代では、そろばんさえできればよかったらしいですね。